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第三节钢铁的锈蚀与防护
本节是从学生已有的有关钢铁生锈的生活阅历入手,引导学生对钢铁生锈的缘由和促进钢铁生锈的因素提出猜测,然后设计试验验证猜测。再通过沟通、争论得出导致钢铁锈蚀的缘由及促进钢铁生锈的因素,分析提出减缓钢铁生锈的措施。最终提出回收废旧金属的意义,保护金属资源的有效途径。
【教学目标】
1.学问与技能
〔1〕了解铁生锈的条件及防止铁生锈的简洁方法;
〔2〕知道废弃金属对环境污染的严峻性,生疏回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。
2.过程与方法
通过铁生锈条件的探究,进展收集材料、猜测、设计、验证、观看、分析、得到结论、争论沟通活动,培育学生的良好学习习惯
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