2026年北师大版《英语》四年级下册教学设计：Dream Job Interview Simul.docxVIP

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《2026年北师大版《英语》四年级下册教学设计：DreamJobInterviewSimulation梦想职业面试模拟》教学教案

使用说明

本文为小学英语教学设计类指导文档，围绕北师大版《英语》四年级下册“DreamJobInterviewSimulation”一课展开，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学设计。

本教案以“梦想职业面试模拟”为情境主线，引导学生在模拟求职流程中，准备自我介绍、梳理优势特长、进行问答互动，从而树立早期职业认知，提升英语综合语用能力。

项目

内容

课程题目

DreamJobInterviewSimulation梦想职业面试模拟

核心内容

职业名称与职责词汇、自我介绍句型、优势特长表达、面试问答对话

面向群体

小学四年级学生（9-10岁）

教学重点

运用“Iwanttobea/an…”及“Iamgoodat…”句型进行职业表达

教学难点

在模拟面试情境中自然、连贯地进行英语问答交流

课时安排

1课时（40分钟）

课型

综合实践课（听说为主，兼顾读写）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位于“人与自我”主题范畴下的“职业启蒙与自我认知”子主题。

课标强调，小