北师大版三年级上册数学第5单元测试题.docxVIP

同学们，第五单元的学习旅程即将告一段落。这个单元我们一起探索了“周长”的奥秘，从认识周长是什么，到学会测量和计算各种图形的周长，相信大家都有不少收获。这份测试题将帮助你检验自己的学习成果，发现闪光点，找出需要巩固的地方。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！

一、用心思考，准确填写（每空1分，共XX分）

1.封闭图形一周的长度，就是它的（）。

2.一个三角形，三条边的长度分别是3厘米、4厘米、5厘米，它的周长是（）厘米。

3.一个正方形的边长是6分米，它的周长是（）分米。

4.一个长方形的长是8米，宽是5米，它的周长是（）米。如果长不变，宽增加2米，周长增加（）米。

5.用一根长30厘米的铁丝围成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。如果它的长是10厘米，宽是（）厘米。

6.一个长方形的操场，长100米，宽比长短40米，小明沿着操场跑了一圈，他跑了（）米。

7.下面图形中，哪些是封闭图形？在括号里画“√”。

（）（）（）（）

8.一个正方形的周长是28厘米，它的边长是（）厘米。

二、仔细推敲，明辨是非（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共XX分）

1.只有长方形和正方形才有周长。（）

2.一个图形的周长越长，它的面积就越大。（）

3.用四个相同的小正方形可以拼成一个