大班语言《大象救小兔》教案.docxVIP

一、活动概述

《大象救小兔》是一个情节生动、富有童趣且蕴含丰富教育意义的经典童话故事。本活动旨在通过引导大班幼儿倾听、理解、讲述故事情节，感受角色情感，从而培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力以及初步的问题解决意识。同时，故事中大象的乐于助人、小兔的机智勇敢，也能让幼儿在潜移默化中学习良好的社会品质，体验同伴间互助友爱的温暖情感。本活动适合大班幼儿的认知水平和学习特点，能够有效激发幼儿的学习兴趣和参与积极性。

二、活动目标

1.认知与理解：仔细倾听故事，理解故事的主要情节、角色形象（大象、小兔、大灰狼）及其特点，能够简要复述故事的关键片段。

2.语言与表达：尝试运用恰当的词汇（如：惊慌失措、急中生智、感激等）描述角色的心情与行为，能在集体面前大胆表达自己对故事内容的理解和看法。

3.情感与态度：感受大象乐于助人的美好品质和小兔在危难时刻的机智，体验帮助他人带来的快乐，萌发同伴间互助友爱的情感。

三、活动准备

1.物质准备：

*《大象救小兔》故事挂图或多媒体课件（包含大象、小兔、大灰狼等角色形象，以及森林、小河等场景）。

*大象、小兔、大灰狼的头饰或指偶若干。

*相关故事情节的图片卡片（如：小兔采蘑菇、大灰狼出现、小兔呼救、大象赶到、大象赶跑大灰狼、小兔感谢大象）。

*一段轻快活泼的背景音乐（用于故事导入或角色表演）。

2.经