部编版小学语文六年级下册《聪明在于学习,天才在于积累》导学案.docxVIP

——部编版小学语文六年级下册

【学习目标】

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，理解重点句子的含义；把握文章主要观点，学习通过具体事例阐述道理的方法。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究，体会作者华罗庚如何围绕“聪明”与“天才”展开论述，学习联系生活实际理解抽象道理。

3.情感态度与价值观：感悟“学习”与“积累”对个人成长的重要性，树立脚踏实地、持之以恒的学习态度。

【学习准备】

1.通读课文2-3遍，圈出生字词，借助工具书理解词义（如：“捷径”“勤奋”“滚雪球”等）。

2.搜集华罗庚的生平简介或其他关于“积累”的名人名言，思考其与课文主题的关联。

【预习导学】

一、字词积累

1.给下列加点字注音并组词：

捷（）________（例：快捷）

勤（）________（例：勤奋）

滚（）________（例：滚动）

2.结合语境理解词义：

“聪明在于学习，天才在于积累”中，“聪明”指________，“天才”指________。

“在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这句话的含义是________。

【课堂探究】

模块一：初读感知，把握观点（10分钟）

1.默读课文，思考：

作者围绕“聪明”和“天才”提出了什么核心观点？请用文中的句子回答。

为了证明这一观点，课文列