沪教版乘法初步教学设计.pdfVIP

教学准备

1.教学目标

1、初步理解乘法的含义。

2、知道乘法算式中各部分的名称。

3、体会数学知识于生活，运用于生活，培养学生用数学的意识去发现、探索生

活中的数学问题。

4、初步体验数学简洁美。

2.教学重点/难点

初步理解乘法的含义。

3.教学用具

4.

教学过程

一、新授引入

师：上课之前，我们先来做一些练习。（出示）请你说说这是几个几。

生：6个4等于24

6个0等于0

6个3等于18

师：求几个几的结果我们可以用连加算式进行计算。

二、新授与探究

探究一

1、师：看，游乐场里的划船项目，规定每只小船坐三个人。小胖他们陆续上

船了。先划来了一只小船，几个3？

生：1个3，等于3。

师：又划来了一只小船，几个3？

生：2个3

师：一共有几个小朋友在划船？

生：3+3=6

师：几个3？

生：6个3，3+3+3+3+3+3=18

师：几个3？

生：10个3，3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30

师：仔细观察这个加法算式，你有什么发现吗？

生：同数连加

探究二

师：10个3的连加算式已经很长了，如果再多写不下了