婴幼儿照护实务-模块三 项目二（常用护理技能）.pptx

婴幼儿照护实务;模块三健康管理与教育;项目二常用护理技能;概述;目录-CONTENTS;任务一体温的测量;学习目标;学习重难点;知识储备;一、体温的定义;二、体温的调节;正常体温;生理变化

;四、体温的测量工具;任务实施

;;情境案例：

某托育机构的乐乐在午睡起床时，小脸通红，也很没精神，机构的王老师用手摸了摸乐乐的额头，感觉比正常体温高。如果你是王老师，能给乐乐测量体温吗？;（1）检查体温计的完好程度，观察水银柱指示刻度是否在35℃以下，如超过35℃，需轻轻用力甩动，使水银柱内水银下降至35℃以下方可使用。

（2）测量前稳定婴幼儿情绪，协助取舒适