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部编版六年级上册小学道德与法治课堂实践计划

一、指导思想

本课堂实践计划以《义务教育道德与法治课程标准》为根本遵循，紧密围绕部编版六年级上册教材内容，立足六年级学生的认知特点与生活实际。旨在通过系统设计与有效实施多样化的实践活动，引导学生将道德认知内化为行为自觉，将法治观念融入日常言行，将国家意识与社会责任感根植于心。坚持立德树人根本任务，注重知行统一，强调学生主体参与，力求在实践体验中提升道德判断能力、法治素养和公民意识，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实思想基础。

二、课程目标

（一）知识与技能

1.帮助学生理解教材核心概念与基本观点，如公民身份、国家机构、法律规范、经济生活、文化传承、世界多样性等。

2.引导学生初步掌握参与社会生活、维护自身权益、解决简单矛盾的基本方法，提升信息搜集、分析、表达与合作探究的能力。

3.培养学生运用所学知识观察社会、思考问题，并尝试提出建设性看法的能力。

（二）过程与方法

1.倡导体验式、探究式、合作式学习，鼓励学生在实践活动中主动发现、积极思考、乐于表达。

2.引导学生通过社会调查、角色扮演、情景模拟、项目研究等多种方式，经历完整的学习过程。

3.培养学生在小组活动中的协作精神、沟通能力和组织协调能力。

（三）情感态度价值观

1.增强学生的国家认同感和民族自豪感，树立对国家政治制度的正确认知。

2.深化学