原创力文档小学期末免考政策设计与实施指南——基
新起点免考不是解放而是换一种方式学习某小学的免考后机制让不考试比考试更有挑战成长契约学生家长教师共同制定下学期成长计划比如每天读分钟课外书每周做个数学小调查帮助个同学提高成绩拓展项目免考学生要完成个性化任务语文免考写班级故事集记录班里的趣事
于发展性评价的实践框架
引言：从“考分”到“成长”的评价转向
开学初，三年级的小宇在《成长计划本》里写：“这学期我要
做到三件事——每天举一次手发言，每周写一篇读书笔记，完成一
本家庭绘本。”学期末，他的“成长文件夹”里躺着这些痕迹：36篇
标着“进步”的
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