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初中生物实验教学中学生科学探究素养的培养策略论文

**摘要**

初中生物实验教学是培养学生科学探究素养的重要途径，而科学探究素养的缺失直接影响学生的终身发展。本文以当前初中生物实验教学现状为基础，分析制约学生科学探究素养培养的两大核心问题，并结合具体教学案例提出针对性策略，旨在为教师优化实验教学提供实践参考。

**关键词**

初中生物实验；科学探究素养；教学策略；实验教学改革

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**一、背景分析**

在核心素养教育理念日益深入的背景下，科学探究素养已成为初中生物教学的核心目标之一。然而，当前实验教学仍存在诸多问题，导致学生难以真正掌握科学探究的方法与精神。这一现状不仅削弱了生物课程的价值