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广东省江门市蓬江区2025-2026学年八年级下学期语文期末义务教育质量监测试卷

一、积累运用（24分）班级拟开展“以和为贵”跨学科学习活动，请你参与并完成小题。

1．【活动一：探和义——解读经典诗文“和”之内涵】同学们以本学期学过的古诗文，来诠释“和”文化，请你帮他们将下面文段补充完整。

“和”是《诗经》中男子对心仪女子求而不得时，依然保持礼节与修养的君子风度：“①求之不得，。悠哉悠哉，。”（《关雎》）；“和”是“②往来翕忽，”（《小石潭记》）潭中鱼与游人的和睦欢乐。

“和”也代表着一种处世态度：③“，寂寞沙洲冷”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）是苏轼以物托怀，表达出和而不流的情感。

“和”也是孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中温和、婉转表达出仕愿望，希望得到举荐的含蓄：④“，。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”

“和”是陶渊明身处喧嚣尘世，依然能保持内心宁静超然的修为：⑤“？。”（《饮酒其五》）

“和”是人与自然融为一体，在静谧中找到内心的平和，山光能使鸟儿怡然自得，潭影能使人心中的尘念消除净尽：⑥“，。”（《题破山寺后禅院》）