6.4民生福祉持续增进（表格式教学设计）九年级道德与法治新教材统编版上册.docx

6.4民生福祉持续增进教学设计·逐字稿

教学目标

1.政治认同：了解新时代我国民生建设取得的重大成就，感受党和政府坚持“以人民为中心”的发展思想，理解“中国式现代化，民生为大”的深刻内涵。认识增进民生福祉是发展的根本目的，认同党和政府在补齐民生短板、推动共同富裕方面的持续作为，坚定对中国特色社会主义道路的信心。

2.道德修养：通过感受民生改善的温度，涵养感恩之心和人文关怀，在日常生活中关注身边人的冷暖，学会关爱他人、关心社会，树立正确的幸福观。

3.责任意识：认识到民生改善不仅是国家的事，也与每个人息息相关，增强社会责任感和主人翁意识。愿意从身边小事做起，为守护民生温暖贡献青春力量。