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跨学科融合课程公开课教学设计方案

一、课程基本信息

课程名称：绿色城市，梦想花园

授课年级：小学四年级

课时安排：2课时（连堂，共80分钟）

授课教师：[教师姓名]

学科融合：科学、数学、美术、语文

二、设计背景与理念

设计背景：当前社会对环境保护和可持续发展的关注度日益提高。然而学生在日常学习中往往将科学、数学、美术等学科知识割裂学习，缺乏解决实际问题的能力。本课旨在通过“设计城市花园”这一真实情境，打破学科壁垒。

设计理念：基于项目式学习（PBL）理论，强调“做中学”。以真实问题驱动，整合多学科知识，培养学生的核心素养，包括科学探究精神、数学应用能力、艺术审美素养以及跨学