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2026年教师招聘考试教育心理学模拟题集

一、单项选择题（每题2分，共20题）

本部分侧重考察考生对教育心理学基础理论、学习理论、发展心理学等核心知识的掌握程度。

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段（6-12岁）儿童的主要发展任务是（）。

A.自我同一性与角色混乱

B.主动性与内疚感

C.勤奋感与自卑感

D.信任感与不信任感

2.在班杜拉的社会学习理论中，强调观察学习效果的关键因素是（）。

A.注意过程

B.保持过程

C.动作复制过程

D.强化过程

3.某学生长期对数学学习产生抵触情绪，主要原因是教师频繁批评其计算错误。根据学习理论，该学生的行为最符合（）。

A.经典性条件反射

B.操作性条件反射

C.观察学习

D.潜伏学习

4.教师在课堂采用小组合作学习，目的是培养学生的（）。

A.认知策略

B.元认知能力

C.社会性发展

D.情绪管理能力

5.小学生小华在解题时习惯用画图的方式理解问题，这体现了其认知发展处于（）。

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.前运算阶段

D.传感器阶段

6.根据维果茨基的最近发展区理论，教师布置的作业难度应处于（）。

A.学生现有能力水平之上

B.学生现有能力水平之下

C.学生已有知识水平之外

D.学生无能力完成范围