2026春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.doc

第五章相交线与平行线

5.2平行线及其判定

5.2.1平行线

1.把握平行线的概念.

2.理解平行公理及其推论.

3.经受试验、画图、观看归纳的过程，体会数学学习的方法与技巧.

平行公理及其推论的理解.

平行公理及其推论的归纳、理解与运用.

一、情境导入，初步生疏

问题1教具：如图，分别将木条a，b与木条c钉在一起，并将它们想象成在同一平面内两端成无限延长的三条直线，将b，c不动，转动a，直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为在c的右侧与b相交，相象一下，在这个过程中，有没有直线a与直线b不相交的位置呢？

问题2如图，直线a和它之外两点B、C，过B、C作直线b、c与直线a