7.1“两步走”战略（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版九年级上册.docx

7.1“两步走”战略教学设计·逐字稿

教学目标

1.政治认同：精准掌握“两步走”战略的时间节点与阶段目标，理解新时代“两步走”战略的内容与演进逻辑，认同党和国家关于社会主义现代化建设的战略部署，坚定全面建成社会主义现代化强国的信心，增强对中国特色社会主义道路的认同

2.道德修养：树立与国家发展同频共振的价值追求，将个人理想融入国家发展大局，培养为实现强国目标奋斗的责任感。

3.法治观念：认识“两步走”战略在全过程人民民主、基本建成法治国家、法治政府、法治社会方面的目标要求，理解国家发展战略的制定与推进是党和国家遵循发展规律、科学决策的体现，认同国家治理的科学性与规范性。

4.健全人