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- 2026-08-15 发布于广东
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成人高考成考生态学基础(专升本)应考重点
一、生物与环境的关系
生态学定义:研究生物与环境相互关系的科学。
环境概念:
环境:生物体周围的一切事物的总和。
生态因子:环境中对生物生长、发育、繁殖、行为和分布有影响的因子。
分类:光照、温度、水分(物理因子);氧气、二氧化碳、pH(化学因子);生物因子(生物)。
特点:综合性、限制性、主导性、直接性、间接性、可替代性。
生境:生物生活和栖息的场所,是特定区域内具有特定环境、群落和功能的具体地段。
生态适应性:生物通过形态结构、生理生化、行为和生活史等适应以适应环境变化。
实例:骆驼刺深根、北极熊白毛(保护色)、仙人掌叶刺(水分储存)。
适应类型:形态适应、生理适应、行为适应。
生态学能级:
个体生态学/生理生态学:研究个体的生理过程和生态适应。
种群生态学:研究特定地区同种生物个体的集合及其动态。
群落生态学:研究不同物种的生物群落结构、组成、相互作用及其与环境的关系。
生态系统生态学:研究生物群落与非生物环境之间相互作用的能量流、物质循环和信息交换。
景观生态学:研究空间异质性(生境多样性)和生态系统流。
全球生态学/宏观生态学:研究整个地球或大区域生态系统的结构和功能,以及全球环境变化。
二、种群生态学
种群定义:在同一时期内,占据特定空间的同种生物个体集合。
种群数量特征:
基本数量特征:种群密
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