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2024-2025学年度第一学期高三语文教学计划

2024-2025学年度第一学期高三语文教学执行周期为2024年9月1日至2025年1月17日，总计20个教学周，扣除中秋、国庆法定节假日7天、期中教学质量检测2天、期末市统一调研检测3天，实际有效授课课时为153节，其中含正课授课102节、限时专项训练30节、作文专项辅导21节。本学期为高三一轮基础夯实向综合能力进阶的关键过渡学期，全程严格对标《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》《中国高考评价体系》及2024年新高考I卷命题导向，所有教学安排均以精准数据为支撑，覆盖全部高考考点模块，杜绝无效训练、冗余内容，全面落实分层提分、全员进阶的教学目标。

一、期初学情精准研判

本届高三期初摸底检测参照新高考I卷命题标准，全年级参与检测共426人，语文平均分为82.7分（满分150分），各模块得分率统计如下：信息类文本阅读得分率47.3%，文学类文本阅读得分率52.1%，古诗文阅读得分率58.6%，名句默写得分率72.4%，语言文字运用得分率59.7%，写作平均分为38.2分（满分60分），总得分率63.7%。分层统计维度显示：总分110分以上尖子生共31人，占比7.2%；90-109分中间段学生共290人，占比68.1%；90分以下薄弱生共105人，占比24.7%。结合答题样本的逐题分析，当前学生核心问题可细化为6类：第一