小学英语五年级下册《点餐小达人：用英语沟通饮食文化》教案.docxVIP

小学英语五年级下册《点餐小达人：用英语沟通饮食文化》教案

一、教学基本信息

【基础】本课为小学五年级英语（外研版三年级起点）下册Module1的起始单元，课题为《Unit1Iwantahotdog.》。作为新学期开篇之作，本课肩负着激活已有知识储备、导入核心语法（一般过去时初步感知，但本课聚焦点餐功能）与贴近生活的饮食话题的双重任务。本课属于典型的“话题功能”课型，核心是“点餐”，旨在通过快餐店这一真实生活场景，引导学生学习如何用英语礼貌地表达个人饮食需求并进行简单交易。

二、教学内容与课标解读

【重要】《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调，英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本课内容紧密围绕“人与社会”主题范畴中的“社会服务与人际沟通”子主题，涉及“餐厅点餐”这一典型场景。

1.语篇研读：本课语篇呈现了Lingling、Daming、Sam和Amy四位小主人公在快餐店点餐的对话。语篇通过“Whatdoyouwant?”“Iwantahotdog/hamburger,please.”“Howmuchisit?”“It’sthirteendollarsandtwentyfivecents.”等核心句型，构建了一个完整、真实、且富有生活气息的点餐交际循环。

2.功能定位：【高频考点】