小学语文教学研究课程实践教学总结说课稿.pptx

《小学语文教学研究》

长清电大田敏

总体思路指导思想：突破传统教学时空；拓展教学信息源的范畴；综合教学信息传输方式；提供个性化的教学服务。设计根据：三阶段四环联动五模块教学模式

主要内容一、课程基本状况介绍(一)课程性质（二）课程教学目的（三）课程教学内容（四）学时学分与考核：二、课程教学资源（一）文字教材（二）电视录像教材（三）IP课件(四）网络辅导文本三、课程教学模块（一）自主学习（二）面授助学（三）协作学习（四）网络教学（五）实践教学四、课程教学方案及细则第一阶段:开学初（第1周-----第9周）导学示范阶段第二阶段:学期中（第10周-----第18周）监督过渡阶段第三阶段:学期末（第19周-----第20周）复习总结阶段

课程实践教学

设计思路教学目的：获得感性知识，进行