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- 2026-08-15 发布于四川
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第二节声音的特性第1课时响度、音调、音色
知识点1响度
1.物理课上,小明回答问题声音太小,离他远的同学听不清楚,老师请他声音再大一点.这里的“声音大一点”指的是声音的________.通过这个现象,我们还发现声音的这一特性与________有关.
2.如图3-2-1所示,用钢尺做探究实验,保持钢尺伸出桌面的长度不变,一次轻拨钢尺,一次用力拨动,听声音的不同.实验发现:越用力拨钢尺,钢尺振动的幅度__________,发出声音的响度____________;站在离钢尺越近的地方,听到的声音____________.说明:响度的大小与________和__________有关.
图3-2-1
3.观众对中央电视台举办的成语大赛好评如潮,大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的是()
A.震耳欲聋
B.闪烁其词
C.掩耳盗铃
D.耳熟能详
知识点2音调
4.如图3-2-2所示,小红用一张硬卡片在木梳的齿上划过,一次划得快,一次划得慢.下列说法中正确的是()
图3-2-2
A.划得快时振动频率低
B.划得慢时振动频率高
C.划得快时发出声音的音调低
D.划得慢时发出声音的音调低
5.如图3-2-3所示,纸片碰到________(选填“上”或“下”)面的齿轮时音调高,这是因为纸片振动
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