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小学道德与法治学科教师专业素质考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》将道德与法治课程定位为（）

A.综合课程B.活动型学科课程C.分科课程D.隐性课程

答案：B

解析：2022年版课标明确指出，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，是落实立德树人根本任务的关键课程，其课程性质为活动型学科课程。

道德与法治课程要培养的核心素养中，不包括下列哪一项（）

A.政治认同B.道德修养C.科学探究D.责任意识

答案：C

解析：2022年版课标将核心素养凝练为政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个方面，科学探究不属于道德与法治课程的核心素养。

小学低年级（1-2年级）道德与法治课程的重点是（）

A.养成基本的文明行为习惯B.形成规则意识和民主观念C.初步树立法治意识D.培养政治认同和家国情怀

答案：A

解析：小学低年级阶段重在启蒙道德情感，引导学生养成基本的文明行为习惯，形成与他人友好相处、与自然和谐共处的意识。

在道德与法治课教学中，教师采用情境体验—问题探究—价值澄清—实践导行的教学流程，主要体现了（）的教学理念。

A.以教师为中心B.以知识灌输为中心C.以学生为中心，注重体验与感悟D.以考试评价为中心

答案：C

解析：该教学流程注重学生