引语类材料作文审题立意与拓展.pdfVIP

学案95引语启示类材料作文审题立意——联系现实，拓

展延伸

复习目标

掌握引语启示类作文的审题立意的方法。

引语式材料作文，即所给的材料中往往有性、指引性、启发性的语言的

作文。这类作文题常常会出现“启示”“认识与思考”等关键信息，材料的构成

常常可分为两部分，一部分是宽泛的提示，一部分是具体的现象、问题、做

法等。引语式材料作文在高经常出现，尤其是近两年，卷考查的都是这

类作文。

这类作文题指向性比较明确，审题难度不大，相对来说，考生在审题过程中

花费的时间较少。但面对这类作文题，考生仍要多角度思考，从而确定出最佳立

意。

1.阅读并分析材料。这类题目往往有一个话题或句，如2023年新

课标Ⅰ卷的“好的故事”和2023年新课标Ⅱ卷的“安静一下不被打扰”，抓住

这些材料的“文眼”，就找到了审题立意的抓手和突破口。

2.联系现实，延伸。考生一般不会偏题，但也很难写出新意。因此，考生

要注意从现实出发，从不同角度展现个性化的想象与思考。如写“好的故事”时，

大多数考生从个人、国家层面来论述，而有些考