苏教版一年级上册数学教案5以内的减法教学设计.docxVIP

一、教学内容

苏教版义务教育教科书数学一年级上册第五单元“5以内的减法”。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生结合具体情境，初步体会减法的含义，认识减号，会读、写减法算式，能正确计算5以内的减法。

2.过程与方法：引导学生经历从实际情境中抽象出减法算式的过程，通过动手操作、交流等方式，体验算法的多样化，培养初步的观察、操作和表达能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，初步培养学习数学的兴趣和探索精神，体验与同伴合作学习的乐趣。

三、教学重难点

1.教学重点：理解减法的含义，能正确计算5以内的减法。

2.教学难点：理解减法的含义，知道从一个数里去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。

四、教学准备

多媒体课件、口算卡片、学生每人准备5个圆片（或小棒）、练习本、铅笔。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.口算复习：

师：小朋友们，我们之前认识了加法，还记得吗？（记得）那老师来考考大家，看谁算得又对又快！

（出示口算卡片：2+1=3+2=1+4=5+0=3+1=）

（学生开火车或抢答，复习5以内的加法，为本课学习减法做好铺垫。）

2.情境引入：

师：春天来了，天气真好！小松鼠们也出来活动了。瞧，（课件出示主题图：树上原来有3只松鼠，后来有1只松鼠跳走了。）请小朋友们仔细观察，图上有什么？发生了什么变化？

（引导学生