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小学奥数周期问题专题训练

小朋友们，我们今天来聊聊数学世界里一个非常有趣的现象——周期。你们有没有注意到，我们生活中有很多事情是会重复出现的？比如，一周有七天，从星期一到星期日，然后又会回到星期一，这就是一种重复，一种周期。还有一年有四季，春夏秋冬循环往复，这也是周期。数学中的周期问题，就是研究这些有规律重复出现的现象，并利用这种规律来解决问题。掌握了周期问题，你会发现很多看似复杂的题目其实都很简单。

一、认识周期现象

什么是“周期”呢？简单来说，“周期”就是指事物在运动、变化的过程中，某些特征多次重复出现，其连续两次出现所经过的时间或空间间隔就是“周期长度”，我们也常把一个完整的重复部分称为一个“周期”。

比如：

*我们说“日复一日”，这里的“日”就是以一天为周期。

*时钟的秒针每60秒转一圈，这60秒就是秒针转动的一个周期。

*再看一个数学例子：一串数字1,2,3,1,2,3,1,2,3……这里“1,2,3”这三个数字不断重复，那么这就是一个周期，周期长度就是3。

在解决周期问题时，我们首先要做的就是找到这个重复的“周期”是什么，以及它的“周期长度”是多少。

二、周期问题解题步骤

遇到周期问题，不要慌，记住下面几个步骤，就能迎刃而解：

1.细心观察，发现规律：拿到题目后，先仔细观察题目中给出的信息，看看哪些部分是重复出现的。这是解决