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大班绘本《云朵面包》幼儿园教案13

一、活动名称：绘本阅读与创意表达《云朵面包》

二、年龄段：大班

三、活动领域：语言、艺术、社会、科学（渗透）

四、活动目标

1.认知与理解：通过细致观察与倾听，理解绘本故事的主要情节、角色情感及“云朵面包”所蕴含的神奇与温暖。尝试用完整、连贯的语言表达对故事内容的理解和自己的想法。

2.情感与态度：感受故事中家庭成员间的关爱、互助以及分享带来的快乐，体验亲情的温暖。萌发对大自然现象（云）的好奇心与探索欲望。

3.能力与技能：发展观察力、想象力和初步的逻辑思维能力。能结合已有经验，运用绘画、语言等方式大胆表达自己对“云朵面包”的独特想象与创意。

五、活动准备

1.物质准备：

*绘本《云朵面包》人手一册（或教师用大书）。

*白色棉絮、蓝色背景纸、胶水、彩色画笔、画纸等。

*轻快、温馨的背景音乐。

*“云朵面包”实物模型或图片（可选，用于情境导入）。

2.经验准备：幼儿对云的形态、颜色等有初步的认识；有过与家人分享食物的经验。

六、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

教师：“孩子们，你们见过天上的云吗？它们是什么样子的？像什么呢？”（引导幼儿自由发言，激发对云的已有经验和想象。）

教师：“今天，老师带来了一个和云有关的特别的故事，故事里的云呀，还能做成面包呢！我们一起来看看，