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李清照《渔家傲》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*准确、流利、有感情地朗读并背诵词作。

*理解词作的基本意思，把握主要意象（如“天”“云涛”“晓雾”“星河”“千帆”“鹏”等）的象征意义。

*了解李清照的生平及其词作风格的转变，特别是本词在其创作中的独特地位。

*学习赏析词作的艺术手法，如虚实结合、用典、意境营造等。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感受词作的音韵美和豪放气势。

*通过小组讨论、合作探究，理解词作的思想内涵和艺术特色。

*通过问题引导，品味关键词句，体会词人情感的起伏变化。

3.情感态度与价值观：

*感受词人在困顿孤寂中对理想境界的追求和对自由的向往。

*体会词人虽身处逆境却依然保持的豪迈气概和不屈精神。

*培养对古典诗词的热爱，提升审美鉴赏能力。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解词作所蕴含的复杂情感（孤独、迷茫、愤懑、执着、向往等）。

*品味词作开阔、雄奇的意境和豪放的风格。

2.教学难点：

*理解词中神话传说（如“帝所”“三山”）和典故（如“九万里风鹏正举”）的深层含义及其对表达主旨的作用。

*领会李清照后期词风的转变，把握本词“豪放”特色与她一贯“婉约”风格的联系与区别。

三、教学方法

诵读法、讨论法、点拨法、情境创设法、多媒体辅助教学法