三年级数学上册7分数的初步认识认识分数教案1苏教版.doc

认识分数

教材分析：

分数的初步生疏是在学生把握了一些整数学问的根底上初步生疏分数的意义，从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义上、读写法上以及计算方法上，分数和整数都有很大的差异。分数概念比较抽象，学生初次学习分数承受起来比较困难。所以在教学设计上，我引入学生们感兴趣的现实场景，通过动手操作，帮助学生理解一些简洁的分数及具体含义，让学生建立分数的初步感念，为进一步学习分数打下坚实的根底。

学情分析：

小学生从生疏整数进展到生疏分数，是一次飞跃，学生在生活中听说过二分之一，三分之一，但他们并不理解。分数的产生是从等分某个不行分的单位开头的，儿童生活里有这样的阅历，但不会以分数来表述。