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36岁儿童发展指南社会领域教学目标实用参考.pdf

36岁儿童发展指南社会领域教学目标实用参考.pdf

    3—6岁儿童社会领域教学目标：基于发

    他起来能尊重不同的文化或习惯如他是少数民族穿的衣服和我们不一样真好看能遵守公共规则如排队时不插队小声说话不吵别人实践建议开展爱心活动比如一起给幼儿园的弟弟妹妹做手工贺卡说弟弟妹妹收到贺卡会很开心介绍多样性比如通过图片或视频介绍不同国家的小朋

    展规律的分层设计与实践指引

    一、引言

    社会领域是3—6岁儿童学习与发展的核心领域之一，其目标

    指向“儿童社会性与人格的健全发展”——人际交往能力是儿童连接

    自我与他人的桥梁，社会适应能力是儿童融入群体、适应未来社会

    的基石。《3—6岁儿童学习与发展指南》

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