基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计
科目
英语
授课教材
译林版九年级上册
授课题目
Unit2Teenageproblems
IntegrationABC
课时
课型
第5课时
听说课
主题情境
人与自我—生活与学习;情绪管理与人际交往
授课教师
语篇研读
【What】
本课时听说语篇围绕单元核心话题teenageproblems(青少年成长烦恼)展开,由阅读短文、听力对话、口语范例三部分有机构成。阅读文本Twocommonteenageproblems梳理青少年两大典型困扰:身体变化、交友矛盾,并提出求助他人的基础解决思路;听力素材包含Daniel、
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