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2.2.1+无脊椎动物体内没有脊柱+第2课时（教学课件）生物新教材济南版七年级上册.pptxVIP

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  • 2026-08-15 发布于江苏
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2.2.1+无脊椎动物体内没有脊柱+第2课时（教学课件）生物新教材济南版七年级上册.pptx

    第一节无脊椎动物体内没有脊柱第二课时新教材济南版七年级上册第二单元第二章动物分为无脊椎动物和脊椎动物

    目录任务一：分组实验，观察蝗虫的结构特点任务二：总结节肢动物适应陆地生活的主要特征任务三：归纳无脊椎动物的进化趋势学习目标01知识梳理05课堂练习06回顾旧知02探究新知04课堂导入03学业检测07

    回顾旧知1.线虫动物的身体一般为细线或圆柱形，，有，体表有。2.土壤中的线虫动物，以为食，营生活；少数线虫动物营生活，对人、畜禽和植物危害严重。3.以蚯蚓为例的环节动物，身体呈圆柱形

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