中小学生日常行为规范及守则2026年修订.docxVIP

前言：修订的背景与意义

随着时代的发展与社会的进步，中小学生所处的成长环境、教育理念以及社会对人才培养的需求均在发生深刻变化。为更好地适应新时代对青少年思想道德建设和行为养成提出的新要求，引导广大中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质、行为习惯和公民素养，教育部组织专家学者、教育工作者及社会各界代表，在广泛调研和征求意见的基础上，对现行《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》进行了修订，形成了《中小学生日常行为规范及守则（2026年修订）》（以下简称《规范守则》）。本次修订旨在继承和发扬中华优秀传统文化，融入社会主义核心价值观，突出时代性、科学性和实践性，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

一、《规范守则》的核心理念与基本原则

修订后的《规范守则》并非简单的条文罗列，其背后蕴含着深刻的教育思想和育人导向。

（一）立德树人，育人为本

将“立德树人”作为根本任务，强调道德修养的内化于心、外化于行。《规范守则》的每一条款都致力于引导学生“扣好人生第一粒扣子”，培养其爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。

（二）与时俱进，守正创新

在保留原守则中符合教育规律和学生成长特点的精华内容基础上，充分吸纳了新时代的育人要求。例如，针对网络信息时代的特点，增加了网络素养与安全方面的指引；呼应生态文明建设，强化了绿色生活、爱护环境的理念。

（三）贴近实际，注重