苏教版数学小学二年级下册《有余数的除法认识》公开课教学设计.docxVIP

苏教版数学小学二年级下册《有余数的除法认识》公开课教学设计

一、课题名称

有余数的除法认识

二、授课年级

小学二年级下册

三、教材分析

“有余数的除法”是苏教版小学数学二年级下册的重要内容，它是在学生已经理解了除法的意义，掌握了表内乘除法的基础上进行教学的。本节课的学习，既是对除法意义的延伸和拓展，也为后续学习一位数除多位数、解决与余数相关的实际问题打下坚实的基础。教材通过创设具体的分物情境，引导学生在操作、观察、比较等活动中，自然地引出余数，初步理解有余数除法的意义，认识余数和除数的关系，感受数学与生活的密切联系。

四、教学目标

1.知识与技能：使学生在具体情境中感知有余数除法的意义，理解余数的含义，会正确读写有余数的除法算式，初步掌握有余数除法算式各部分的名称。

2.过程与方法：引导学生通过动手操作、观察思考、合作交流等方式，经历从具体到抽象的过程，体验有余数除法的产生过程，培养学生初步的观察、分析、比较和概括能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣，培养学生积极参与数学活动的态度和习惯，在解决问题的过程中获得成功的体验。

五、教学重难点

*教学重点：理解有余数除法的意义，知道余数的含义，会正确读写有余数的除法算式。

*教学难点：理解余数要比除数小的道理，以及在具体情境中区分商和余数的单位名称。

六、教