苏教版数学三年级下册统计练习九.pdfVIP

统计练习九

教学目标：

1.知识目标：

通过练习，进一步巩固求平均数的方法。

2.能力目标：

使学生在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决简单实际问题的过程中，进一步积

累分析和处理数据的方法，发展统计观念。

3.目标：

增养学习数学的乐趣。

教学过程：

一、理解平均数意义

1.练习九1：

说一说题目讲的是一件什么事情？

平均水深140厘米意思？是不是处处水深140厘米？

（不是，是有的地方比140厘米深，有的地方比140厘米浅）

2.练习九2：

（1）自己看题，同桌讨论，全班交流。

（2）你认为哪些平均数是合理的，哪些是不合理的，为什么？（1、3合理，2不合理）

二、求平均数的练习：

1.基本练习：练习九3、4、6、7

（1）练习九3：

从表格里你了解到哪些信息？

独立解答（1）、（2），全班交流。

看了这张表格，你还想到了什么？你还能向大家说说哪些（1）和（2）题没能介绍的情

况？

（2）练习九4：

A、先算一算三年级平均每组植树的棵数。

假如今天算出的平均数是11棵，不计算，你能不能判断它是错的？为什么？

假如是6棵呢？为什么？

看着这张统计图，你能不能给出平均数的范围？

B、