《醉花阴》教学设计实用教案完整版.pdfVIP

《醉花阴》教学设计

一、教学目标:

1、了解李清照的生平以及个人生活遭遇和创作的密切关系。

意力加深对词的感性认识东篱把酒黄昏后有暗香盈袖莫道不销魂帘卷西风人比黄花瘦词人用陶渊明的诗描绘了其在重阳佳节这一天的生活场景情景再现点拨庭院四周满是盛放的菊花红的黄的白的将一张小小的石桌和几根石凳围绕词人独自坐在石凳上手捧着酒杯赏着这朵朵盛

2、疏通词意，理清思路，体味词作中的意象和由意象营造的意境。

3、把握词人的思想情怀，体会用语精美、浅俗、清新的艺术特色。

4、鉴赏李清照作品的婉约派风格培养热爱古典诗词的思想感情，提高道德修养、审美情

趣和文化品位。

二、教学重难点：

把握《醉花阴》的意境,感受作者的“愁绪,体会词作情景交融的特点。

三、解决方法：

1、通过反复诵读课文,让学生对词建立一个初步的感性的理解。

2、通过找出词作中的意象来理解抽象的“愁”.

3、在理解内容的基础上，引导学生认识到词作情景交融的特点,并能总结出鉴赏词的基

本方法。

四、教学方法：

1、诵读法：案课本上共选了两首李清照的词一首是醉花阴