第1课时 角的再认识 课件 2026秋人教版数学四年级上册.ppt

学习目标经历角的动态生成过程；认识锐角、直角、钝角、平角、周角；掌握五种角之间的大小关系。学会运用分类、对比的方法整理角的知识，提升观察、分析、归纳、动手实践能力与空间观念和几何直观素养。3.链接生活感知数学趣味，激发几何学习兴趣。4.养成合作探究、规范思考的数学学习习惯。认识平角和周角，掌握平角、周角、钝角、直角和锐角之间的大小关系。重点难点1.区分平角与直线、周角与射线的不同。2.灵活运用角的大小关系解决简单的判断、比较问题。课堂导入从一点引出两条射线得到的图形是。说一说，下面这些图形是怎么得到的？新知探究（起点位置）（终点位置）（重合）