2026 年高中秋季开学第一课厄尔尼诺气象灾害预警识别科普 PPT.pptxVIP

2026年高中秋季开学第一课：厄尔尼诺气象灾害预警识别科普揭秘·原理·预警·行动汇报人地理教研组日期2026年8月

课程导览01圣婴降临揭开厄尔尼诺的神秘面纱，建立认知基准02海气密码深入解析形成机制与科学原理，夯实理论基础032026风暴聚焦最新监测数据与实时预警，感受气候紧迫感04中国冲击系统梳理对我国气候的典型影响与滞后效应05防灾行动从预警识别到科学应对，构建个人防灾知识体系

圣婴降临一个来自海洋的古老信号，正在搅动全球气候从秘鲁渔民的发现到全球气候的“调节器”，认识厄尔尼诺的真面目。01

名字里的圣婴故事看似局部的海洋现象，却能牵动全球气候系统发现故事渔民发现19世纪初秘鲁渔民发现圣诞节前后海水变暖，鱼群死亡，称其为圣婴科学转折1969年皮耶克尼斯提出海气耦合机制，揭示其全球影响核心启示名称来源秘鲁渔民19世纪初命名，因暖流常在圣诞节前后出现科学转折1969年皮耶克尼斯提出海气耦合机制，奠定现代ENSO研究基础

科学定义与判定标准等级海温距平幅度影响特征弱0.5~0.9℃局部扰动中等1.0~1.4℃区域影响强1.5~1.9℃大范围持续超强≥2.0℃全球深度扰动全球气象监测核心参考赤道中东太平洋的Ni?o3.4区（5°S~5°N，120°W~170°W）从气象学角度，厄尔尼诺有严格的判定标准判定三要素Ni?o3.4区赤道中东太平洋核心监测海域（5°S~5°N，120°W~