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新质生产力实践中的一线人员能力发展与组织学习机制探究

目录

一、研究缘起与理论框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1宏观背景下的新质生产力内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2组织学习理论在人才培养中的应用逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3一线人员能力模型的演变趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、新质生产力视域下的基层员工角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1传统作业模式向数字化作业模式的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．