部编版人教版语文1-6上册教学计划及进度表.pdfVIP

人教版部（编）小学语文二年级上册教学计

划

一、学情分析

经过一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢

学习语文，尤其上一学年通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，

并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但部分学生学习自觉性

有待提高，他们也是我这学期需要监督和帮助的对象。本学期，我将采取多种方

式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究，使他们感到学习语文的快乐，

进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。

二、教材分析

（一）结构：2017部编新教材识字单列一个单元（第二单元），其余25篇

课文分列七个单元，另含8篇学习园地，4篇口语交际，1篇快乐读书吧。

（二）识字：新教材明显降低了难度，要求会写250个生字，会认450个生

字，实行认写分开，多认少写。

（三）课文：新教材围绕童话、故事、自然、道理、人物、观察、狐狸等主

题，精选了25篇内容丰富、充满情趣的课文。所选课文语言规范，浅显易懂，

便于对