2026至2026学年部编版语文四年级上册写景文章阅读强化练习.docxVIP

2026至2026学年部编版语文四年级上册写景文章阅读强化练习

前言

写景文章是小学语文阅读的重要组成部分，它以生动形象的语言描绘自然景物、人文景观，不仅能让我们感受世界的美好，更能提升我们的观察力、想象力和语言表达能力。本练习旨在帮助四年级同学巩固写景文章的阅读方法，掌握分析景物特点、体会作者情感、理解写作技巧的能力，为今后的阅读与写作打下坚实基础。

一、写景文章阅读方法指导

阅读写景文章，如同用心灵的眼睛去旅行。要真正领略文中的美景，需掌握以下几点：

1.抓住景物特点：每一处景物都有其独特之处，或形态各异，或色彩鲜明，或声音独特，或气味芬芳。阅读时要注意作者是如何通过细致的观察，抓住这些特点进行描绘的。

2.理清观察顺序：作者观察景物往往有一定的顺序，如从上到下、从远到近、从整体到部分，或者按时间推移、游览路线等。理清顺序有助于我们更清晰地把握景物的全貌和层次。

3.品味语言魅力：写景文章语言生动，常运用比喻、拟人、排比等修辞手法。要用心品味这些词句，体会它们如何让景物描写更形象、更生动，富有感染力。

4.体会作者情感：“一切景语皆情语”，作者在描写景物时，往往会融入自己的情感。是喜爱、赞美，还是思念、忧伤？透过文字，感受作者寄托在景物中的思想感情。

二、阅读练习

（一）阅读短文，回答问题

《校园的梧桐树》

我们的校园里，有几棵高大的梧桐树。它们像一