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口语交际：意见不同怎么办

【教学目标】

1.和别人协商事情，能准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。

2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。

3.表达观点时，要简洁明了，有理有据。

【教学重难点】

1.和别人协商事情，能准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。

2.表达观点时，要简洁明了，有理有据。

【教学准备】

准备资料：教材两则事例的录音、视频，“状元成才路”多媒体课件。

【教学课时】1课时

【教学过程】

板块一创设情境，导入话题

1.创设情境：最近，老师发现班上有几位同学戴智能手表，昨天某某同学还把手机带到了学校。大家对此有什么意见呢？

预设：

（1）学校明令禁止