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- 2026-08-16 发布于河南
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课时作业43植物生长素
1.[2022·丰台一模]取长势相同且直立生长的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端,分组进行实验,如下表。下列有关该实验的分析正确的是()
组别
处理
条件
现象
Ⅰ
含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧
黑暗
胚芽鞘朝放置琼脂块的对侧弯曲生长,弯曲角度是(10.3+0.71)度
Ⅱ
含有与Ⅰ组相同浓度生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧
光照
胚芽鞘朝放置琼脂块的对侧弯曲生长,弯曲角度是(8.6+0.64)度
Ⅲ
切去尖端的燕麦胚芽鞘
光照
直立生长
A.黑暗抑制生长素以极性运输的方式运输到胚芽鞘
B.光照提高生长素的活性从而影响胚芽鞘的生长
C.去掉尖端后胚芽鞘内的生长素促进尖端下部生长
D.尖端下部生长速度与切去尖端后的时间呈正相关
2.[2024·石景山期末]下图为某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图,图中数字表示生长素的相对含量。下列叙述不正确的是()
A.甲、乙对照说明单侧光照对生长素的合成基本无影响
B.丙、丁中可用相同厚度、无色透明的玻璃片替代云母片
C.在单侧光照射下,向光侧的部分生长素可运输到背光侧
D.本实验说明生长素能够促进背光侧细胞的伸长生长
3.[2021·丰台期末]如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述不正确的是()
A.IAA
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