青岛版二年级下册科学教案实用版.pdfVIP

青岛版二年级下册科学教案

方式试一试把结果记在记录单上粘住画推开画教师巡回指导提醒轻一点别让磁铁掉在地上遇到分不清红碰红的孩子引导看标签红色对红色哦总结规律师谁来说说你们的发现生红碰红会推开蓝碰蓝也会推开生红碰蓝就粘在一起师太聪明了科学家把这种现象叫做同极相斥异极相

一、教材与学情分析

本节课是青岛版二年级下册“磁铁的秘密”单元的第二课，承接

上节课《认识磁铁》（感知磁铁能吸铁的基本性质），是单元核心

探究内容之一。教材通过“找磁铁的‘大力士’部位”“磁极间的相互作

用”两个活动，引导孩子从“磁铁能吸铁”的表面认知，深入到“磁铁

的磁力分布”及“磁极特性”的规律探究。

块条形磁铁上面贴了红蓝标签指着磁铁红色是N极蓝色是S极这是科学家给磁极起的名字我们试试红碰红演示两块磁铁快速弹开哎怎么推开了红碰蓝演示粘在一起又粘住了你们想不想自己试试分组实验给每组发块贴有红N蓝S标签的条形磁铁要求用红碰红蓝碰蓝红碰蓝三种

二年级孩子对磁铁并不陌生——冰箱贴、磁扣、玩具磁铁是他

们常见的物品，但几乎没有“磁极”的概念。他们好奇心强、爱动手，

但探究时容易“凭兴趣乱试”，需要教师用具体的问题和简单的规则

引导有序观察；同时，他们的语言表达以具象描述