部编版六年级上小学语文教案《习作多彩的活动》.pdfVIP

部编版六年级上小学语文教案：《习

作：多彩的活动》

部编版六年级上小学语文教案：《习作：多彩的活

动》篇「一」

苏教版小学四年级上册习作的教案设计

教学要求：

1懂得象声词的意义和用法。

2学会把生活中听到的声音用象声词写下来。

3能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。

教学重点：

学会在习作时使用象声词，使习作更为通俗易懂，形象生动。

教学难点：

如何恰当，准确使用象声词。

教学准备：

1提前布置学生留心生活中的各种声音，鼓励模仿发音或记录下来。

2各种配音课件。

教学设计：

一、创设情境，激发兴趣，初识象声词

1猜谜激趣：

弟兄两个，隔山而坐。

任何声音，休想逃过！（打一人体器官）

谜底：耳朵

2每个人都有耳朵，可是谁的耳朵最灵敏呢？请同学们仔细听，这些都是什

么声音？放（录音）

流水哗啦啦北风呼呼呼

青蛙呱呱呱汽车喇叭滴滴吧吧

3谁还会模仿别的声音，让我们大家来听一听，猜一猜