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部编人教版五年级上册《落花生》无生试讲稿逐字稿

各位评委老师，上午好/下午好！我是今天参加面试的XX号考生。今天我试讲的题目是部编人教版五年级上册的《落花生》。下面，开始我的试讲。

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一、导入新课，激发兴趣

（面带微笑，目光扫视“学生”，语气亲切自然）

师：同学们，请看老师手中的这个东西（可做手持花生状），大家认识它吗？（稍作停顿，仿佛在等待学生回答）对了，是花生。我们平时也叫它“长生果”。那么，在大家的印象里，花生是一种怎样的食物呢？它给你留下了什么样的印象？（目光鼓励）

（预设学生可能会说：花生很好吃，香香的；花生可以榨油；花生长在土里……）

师：看来大家对花生都不陌生。今天，我们就要一起学习一篇与花生有关的课文，题目就叫——（板书课题：落花生）请大家齐读课题。（稍作停顿，模拟学生齐读）“落花生”。读了这个题目，你有什么疑问吗？

（预设学生提问：为什么叫“落花生”？课文是写花生的吗？课文会告诉我们关于花生的什么呢？）

师：同学们真会思考，提出了这么多有价值的问题。带着这些疑问，让我们一同走进课文，去探寻答案，看看许地山先生笔下的花生，究竟有何特别之处。

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二、初读感知，梳理文脉

师：请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以查字典，也可以问问同桌。同时，思考一下：课文围绕花生写了哪些事？（板书：写了哪些事？）

（巡视状，给予学生充足的阅读时间，约