初中七年级英语 Unit 1 Animal Friends Section A (1a1d) 听说课教学设计.docxVIP

初中七年级英语Unit1AnimalFriendsSectionA(1a-1d)听说课教学设计

一、单元整体视域下的本课时教学定位

本教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自然”主题范畴下的“自然生态”子主题，选取人教版七年级下册Unit1“AnimalFriends”作为教学内容。本单元的大观念（BigIdea）聚焦于“理解动物的价值，构建人类与动物和谐共生的意识”，核心驱动性问题（EssentialQuestion）为：“Whyareanimalsimportanttousandhowshouldwetreatthem?”。本课时为单元起始课（SectionA1a-1d），属于“学习理解”与“应用实践”层面，旨在通过听说输入，为学生搭建关于动物名称、特征描述及喜好表达的语言支架，激发学生对动物话题的兴趣，为后续深入探讨动物习性、栖息地保护及撰写动物保护倡议书奠定坚实的语言和情感基础。本设计严格遵循“教-学-评”一体化原则，深度融合英语学习活动观，力求实现语言学习与思维发展的同频共振。

二、教学内容分析

（一）【基础】语篇研读(What,Why,How)

1.【What】语篇内容：本课时语篇由两部分组成。第一部分为听力输入（1b），是一段教师带领学生在动物园游览前的指导性独白，交代了参观的背景