人教部编版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》教学设计.docxVIP

《总也倒不了的老屋》教学设计

一、教材分析

《总也倒不了的老屋》是人教部编版三年级语文上册第三单元的一篇精读课文。本单元以“童话”为主题，旨在引导学生走进奇妙的童话世界，感受童话的乐趣，体会童话中人物的真善美，并初步学习预测故事的发展。

本文是一篇温馨而富有想象力的童话故事。讲述了一间破旧的老屋，在准备倒下的时候，先后因为小猫、老母鸡和小蜘蛛的请求而一次次推迟了倒塌的时间，最终因为小蜘蛛的陪伴和讲故事而一直站立的故事。课文以对话为主，情节简单重复，语言生动活泼，充满了童真童趣。老屋善良、乐于助人的形象跃然纸上，能给学生带来深刻的情感体验和价值观的引导。

二、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力。他们对童话故事抱有浓厚的兴趣，乐于沉浸在故事情节中，并对故事中的人物和事件有自己初步的判断。

*已有的知识储备：学生在之前的学习中接触过不少童话故事，对童话的基本特点（如拟人化、丰富的想象等）有一定的感知。他们已经掌握了一些基本的阅读方法，如默读、朗读、借助工具书理解词语等。

*学习起点：对于“预测”这一阅读策略，学生可能在课外阅读中有过不自觉的运用，但缺乏系统的指导。本文情节的重复性和对话的提示性，为学生学习预测提供了很好的载体。

*学习难点：理解老屋在不断帮助他人过程中的心理变化，体会“总也倒不了”不仅是物理上的“不倒”，更是精神上的