机械能教学设计与实验探究.pdfVIP

第六节合理利用机械能

课标要求：

⑴通过本章内容的教学，让学生初步理解动能、势能、机械能的概念。

⑵采用实验探究的方法让学生知道决定动能、势能大小的相关因素。

⑶能用实例说明动能、势能及它们的转化。

⑷通过查阅资料让学生认识到能量是与人们正常生活、生产息息相关的，

以增强合理选用能源的意识。

分析：

本节编写思路是：首先通过学生在日常生活中常听到关于“能”方面的俗语，

如风能、水能、电能、能、能源等，引入“能”这个概念，同时通过图8—

32不同形式的能与功的联系的图示，进而抽取出能的基本含义，即物体具有做

功的性能或本领。与此同时，介绍做功与能量的转化关系，以及能量的单位。

最后重点落在机械能（动能和势能）的探究上，先后安排了两个实验探究

活动：一是探究动能的大小跟哪些因素有关；二是势能的大小与哪些因素有

关。在第一个实验探究之前安排了一个“”，目的是帮助学生在实验探究

中，能应用“”补充的知识去获得实验探究的结论。在两个实验探究之

后，还安排了滚摆和单摆两个演示和介绍玩具蹦蹦杆，目