苏州吴江苏教版三年级数学下册《不含括号的两步混合运算》听评课记录.docxVIP

苏州吴江苏教版三年级数学下册《不含括号的两步混合运算》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：下午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：吴江实验小学三年级

教学主题或章节：不含括号的两步混合运算

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于学生理解和掌握知识。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个简单的数学问题导入新课，引发学生思考，激发学习兴趣。展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过实际例子理解和掌握不含括号的两步混合运算。在讲解过程中，张老师注重启发学生思考，培养学生的逻辑思维能力。结束阶段，张老师对本次课程内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，师生互动频繁且质量高。课堂气氛活跃，学生积极参与，对问题有自己的见解。学生参与度和反应情况良好，表现出对数学学科的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极思考。学生之间的合作学习情况也较好，能够互相讨论、帮助，共同解决问题。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得