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- 2026-08-16 发布于北京
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综合与实践
自行车里的数学
人教版数学六年级(下)
活动目标
1.综合运用所学知识解决实际问题,经历“提
出问题—分析问题—建立数学模型—求解—
解释与应用”的问题解决的基本过程。
2.获得运用数学解决实际问题的思考办法,并
加深对所学知识及其相互关系的理解。
3.体会数学与生活的广泛联系。
课堂导入
要过12周岁生日了,给他买了
一辆自行车作为生日。
让我们一起看看
他的自行车吧!
活动探究
活动1圈
探究自行车蹬一能走多远
◆自的相关
车座
后轮条前轮
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